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            歷史足跡
            一、靈光男童盲校(1898年--1951年)二、明道盲童女校(1903年--1951年)三、福州市盲人學(xué)校(1951年--1979年)四、福州市盲聾啞學(xué)校(1979年--1995年)五、福州市盲校(1995年--至今)福州盲校歷史 后記福州盲校歷史
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            四、福州市盲聾啞學(xué)校(1979年--1995年)當(dāng)前位置:首頁(yè) >> 歷史足跡 >> 歷史足跡
            福州市盲聾啞學(xué)校由福州盲人學(xué)校與福州聾啞學(xué)校于1979年秋季合并而成(1992年之前屬于福州市民政局管轄,1992年之后屬于福州市教委管轄)。
            福州市盲聾啞學(xué)校位于福州市西門文林山下,占地面積12畝,地址是福州市鼓樓區(qū)西洪路坊下15號(hào)。
            盲聾啞學(xué)校中的盲部學(xué)制6年。1979年春,聾啞部、盲部全部改用全國(guó)統(tǒng)編的盲聾啞語(yǔ)、數(shù)教材。1986年秋,采用盲、聾啞體育、律動(dòng)教材。1989年春采用盲、聾啞常識(shí)教材。自此,盲、聾啞學(xué)校有了一套完整的、適用的教材。盲部所學(xué)課程與普通小學(xué)相同,只不設(shè)繪畫課。1985年,盲校增設(shè)英語(yǔ)課,采用夏榮強(qiáng)老師自編的教材,1988年9月采用由北京、上海盲童學(xué)校、盲文出版社譯印并發(fā)行的全國(guó)統(tǒng)一英語(yǔ)教材課本。并在課余組織英語(yǔ)興趣小組,用英語(yǔ)開(kāi)展一些活動(dòng)。遇有外賓來(lái)訪,盲生用英語(yǔ)向客人問(wèn)好,并和客人同唱英語(yǔ)歌。盲校的教學(xué)方法主要是運(yùn)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行講解,運(yùn)用直觀教具讓盲生觸摸。語(yǔ)文課,老師指導(dǎo)盲生如何理解課文,記憶課文。數(shù)學(xué)課,老師指導(dǎo)盲生如何掌握口算、心算的方法。并借助實(shí)物教具,讓他們摸認(rèn),加深其感性認(rèn)識(shí)。教師還自己動(dòng)手做些簡(jiǎn)單的教具,如:在全國(guó)地圖與世界地圖的界限上釘上小珠,讓盲生摸記;數(shù)學(xué)課的教具為每生一個(gè)小算盤以輔助心算。體育課指導(dǎo)學(xué)生做廣播操、跳繩、拍球。音樂(lè)課指導(dǎo)學(xué)生唱歌、彈琴。課余組織小樂(lè)隊(duì),排練節(jié)目,開(kāi)展文娛活動(dòng)。“六一”兒童節(jié)和其他慶;顒(dòng)盲生都有精彩的文藝表演。
            1984年以后,由市民政局統(tǒng)一發(fā)函,面向全市五區(qū)八縣招生(其他各縣有要求入學(xué)的盲童,也酌情考慮),招收8至15周歲的盲童。學(xué)校曾組織教師深入五區(qū)八縣的農(nóng)村,深入了解失學(xué)盲童,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試及格者,均可入學(xué)。學(xué)生全部住校,家庭困難者,除享受本校助學(xué)金外,當(dāng)?shù)孛裾块T還給予適當(dāng)補(bǔ)助。
            1985年,盲生鄭秀華隨福州市殘疾人文化交流團(tuán)赴日,參加蒲公英音樂(lè)會(huì),她的女聲獨(dú)唱,博得日本各界人士的好評(píng)。
            盲聾啞學(xué)校重視體育課教學(xué),1984年盲生參加省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),獲盲人組女子60米第一名,跳遠(yuǎn)第一名,盲人組男子60米第一名,跳遠(yuǎn)第一名,同年8月盲生參加第一屆全國(guó)傷殘運(yùn)動(dòng)會(huì),獲盲人組女子60米第二名,跳高第三名,標(biāo)槍第三名,跳遠(yuǎn)第三名。1990年盲生參加省傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì),獲盲人B組男子100米和800米第一名,跳遠(yuǎn)、跳高第一名,鉛球第三名;獲盲B組女子100米第一名,400米第一名;獲盲A組女子100米第一名,鉛球第二名,獲盲A組男子100米第二名,鉛球第四名。盲聾啞學(xué)校還培養(yǎng)出了杰出的盲人女運(yùn)動(dòng)員鄭培峰。鄭培峰是福建莆田人,1972年出生在涵江區(qū)三江口鎮(zhèn)芳山村。她參加國(guó)際級(jí)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)三次,獲5枚金牌、3枚銀牌、1枚銅牌,并三次破B級(jí)女子鉛球世界紀(jì)錄。
            1989年春天,鄭培峰參加福建省第三屆傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì),一舉奪得鉛球和鐵餅冠軍。1990年7月,參加在法國(guó)舉行的世界青少年傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)勇奪鉛球金牌1枚,鐵餅、100米銀牌2枚。1992年9月8日,在巴塞羅那殘奧會(huì)上,年僅19歲的鄭培峰,在女子B級(jí)鉛球比賽中連續(xù)3次刷新世界紀(jì)錄;1994年9月,在北京舉行的第六屆遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)上,鄭培峰又一舉奪得鉛球、鐵餅、標(biāo)槍3枚金牌和跳遠(yuǎn)銀牌,被譽(yù)為“三鐵公主”。
            盲部在盲聾啞學(xué)校建校前,音樂(lè)課無(wú)專職教師。建校以后,專請(qǐng)盲人工廠王永德師傅每星期來(lái)校一天,上兩個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課,教學(xué)內(nèi)容:盲文樂(lè)理的初步認(rèn)識(shí),唱歌,演奏各種樂(lè)器,如:三弦、月琴、鋼琴、揚(yáng)琴等。所以盲生的器樂(lè)、聲樂(lè)都有一些基礎(chǔ)。1991年后,有了專職的音樂(lè)教師,音樂(lè)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法漸趨正規(guī)化。
            盲生喜歡唱歌、彈琴,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),有的學(xué)生能掌握獨(dú)唱要領(lǐng),能參加各種場(chǎng)合的演出。如鄭秀華、黨新生等。有的學(xué)生能彈奏一種樂(lè)器,在文娛會(huì)上能演出民樂(lè)合奏,或能彈鋼琴為歌舞伴奏。音樂(lè)是重要的美育課程。盲生以耳代目,通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè),同樣可以看到小河流水、風(fēng)吹樹(shù)葉,可以進(jìn)入一個(gè)優(yōu)雅美好的天地,感知美的所在,而去追求美好生活。
            盲聾啞學(xué)校的盲人教師夏榮強(qiáng)于1988年9月1號(hào)擔(dān)任海德里盲人學(xué)校中國(guó)福州分校校長(zhǎng)(該分校是美國(guó)海德里國(guó)際盲人免費(fèi)函授學(xué)校設(shè)在中國(guó)的一所盲人英語(yǔ)免費(fèi)函授分支機(jī)構(gòu))。分校的建立為中國(guó)盲人學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了便利。
             從1979年秋季遷校以后至1989年夏季,十年間共有3個(gè)班共21名盲人學(xué)生從福州市盲聾啞學(xué)校畢業(yè)(1984年畢業(yè)5人、1986年畢業(yè)10人、1989年畢業(yè)6人)。其中有6人去江西按摩學(xué);蚝幽习茨W(xué)校深造。畢業(yè)后,按中專待遇都當(dāng)上了市按摩醫(yī)院醫(yī)生。其他同學(xué)也多數(shù)參加了工作,有的在工廠或公司當(dāng)按摩醫(yī)生,有的在家自開(kāi)診所,有的當(dāng)個(gè)體醫(yī)生或個(gè)體按摩師。就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生的47.6%。
             盲部也很重視對(duì)盲生進(jìn)行職業(yè)技能教育。1990年秋天,盲部為四年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)編織課,買了13臺(tái)編織機(jī)。由一個(gè)老師兼任指導(dǎo),每周安排一個(gè)半天學(xué)習(xí)盲人用機(jī)器織毛衣,難度很大,但老師用心教,學(xué)生認(rèn)真學(xué)。第一個(gè)學(xué)期下來(lái),全班11名學(xué)生,基本掌握了編織毛襪的技術(shù),為老師織褲片21條。靈巧的學(xué)生還能自己計(jì)算針數(shù)、收針、加針、編織有花樣的背心和毛衣。第二學(xué)期又織了十幾件毛衣。
            到了1991年,盲部仍保持2個(gè)教學(xué)班,5個(gè)教師,盲生20人的規(guī)模。從1992年開(kāi)始,盲部不僅每年都有招生,而且還辦起了盲人按摩職業(yè)初中班,盲生的人數(shù)逐年遞增。1992年,在校盲生人數(shù)為32人。1994年,在校盲生51人(其中初中生13人)、教職工22人。這些努力為福州新盲校的建立奠定了良好的基礎(chǔ)。
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