在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我校黨支部充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，真抓實(shí)干，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
本單位學(xué)習(xí)教育面上開展情況：
一、 認(rèn)真謀劃，做好學(xué)習(xí)動(dòng)員
按照上級(jí)統(tǒng)一部署，我校黨支部積極行動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《福州市盲�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，還詳細(xì)規(guī)劃了今后學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，擬定了《福州市盲�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)細(xì)化表》，并于
二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)�！皩W(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，為此，我校黨支部為每位黨員配發(fā)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，及時(shí)按要求配發(fā)其他必讀學(xué)習(xí)材料，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行，五月份以來(lái)主要引導(dǎo)廣大黨員同志集中學(xué)習(xí)并抄寫《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，及時(shí)做好讀書筆記。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好主題教育
我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和教育起先鋒模范作用，努力抓好黨課教育，開展好專題交流研討活動(dòng)。
四、立足典型，抓好“三好”推送
兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，要精心組織、講究方法、分類指導(dǎo)、注重實(shí)效，突出正常教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，以“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”為載體，堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持抓在平常、融入經(jīng)常，堅(jiān)持典型引領(lǐng)，目前五月份推送書記好黨課即吳淑英書記為“兩學(xué)一做”開展的專題黨課，并計(jì)劃于6月中旬推送一個(gè)支部好案例，抓好“三好”推送工作的持續(xù)性。
五、深化學(xué)習(xí)，突出工作成效
通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大黨員提高了認(rèn)識(shí)，黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法；通過(guò)黨員戴黨徽亮身份行動(dòng)，廣大黨員同志進(jìn)一步明確了目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范意識(shí)，增強(qiáng)日常工作的積極性、主動(dòng)性及創(chuàng)新性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，帶頭學(xué)習(xí)，抓好組織引領(lǐng)，不僅用黨紀(jì)黨規(guī)武裝自己的頭腦，用習(xí)近平總書記的鮮明理論指導(dǎo)日常管理工作，增強(qiáng)工作時(shí)效性。但仍存在一些問(wèn)題，如學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系的緊密性不夠，在群眾中的宣傳和輻射力度還不夠，今后的學(xué)習(xí)教育應(yīng)突出形式創(chuàng)新，緊密聯(lián)系群眾。
本單位開展學(xué)習(xí)教育的特色亮點(diǎn)：
六、知行合一，彰顯亮點(diǎn)特色
我�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既按規(guī)定動(dòng)作開展，又探索創(chuàng)新載體和“自選動(dòng)作”，聯(lián)系實(shí)際推出創(chuàng)新方式“學(xué)”，立足崗位凸顯“做”。結(jié)合我校教師基本功教育，要求每位老師逐字逐句學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》并與教師基本功練習(xí)結(jié)合起來(lái)，目的有兩個(gè)，一個(gè)是達(dá)到中央的要求，將學(xué)習(xí)與教學(xué)的中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)。二是把外部的要求變成內(nèi)化的信念和行為準(zhǔn)則需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，養(yǎng)成好習(xí)慣，每天抄寫一頁(yè)黨章，積少成多，也是一種意志品質(zhì)的鍛煉。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。，我校黨支部主要強(qiáng)調(diào)知行合一，做到“雙突出”，主要突出日常工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩手抓”，從“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展伊始至年底，每個(gè)月將開展主題性的黨團(tuán)活動(dòng)；突出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與服務(wù)社會(huì)相融合，如計(jì)劃六月底黨員教師走進(jìn)市第二福利院。通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)黨員教師亮出身份，自覺(jué)踐行“一名黨員一面旗”的先鋒模范作用，不僅僅體現(xiàn)在工作崗位上，還應(yīng)該體現(xiàn)在日常社會(huì)生活之中。
本單位存在的問(wèn)題和不足：
七、對(duì)照問(wèn)題，邊學(xué)邊改促提升
針對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)存在問(wèn)題如“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，黨員身份意識(shí)還不夠強(qiáng)等問(wèn)題，黨支部研究制定了一系列的整改措施，在邊學(xué)邊改做推進(jìn)，如布置更具氛圍“兩學(xué)一做”活動(dòng)場(chǎng)地；通過(guò)學(xué)校QQ群等現(xiàn)代信息手段，營(yíng)造更加濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍；通過(guò)每日佩戴黨徽，主動(dòng)把黨員的身份亮出來(lái)，接受群眾監(jiān)督、指導(dǎo)，規(guī)范組織生活，每個(gè)黨員能以主人翁的姿態(tài)進(jìn)行組織生活，創(chuàng)新性開展日常工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
八、排查整頓，挖掘紅色資源
充分利用我市吳石故居以及近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的呂榕麟、陳桂林等先進(jìn)典型，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)和推動(dòng)黨員、干部自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)挖掘紅色資源提升黨員政治意識(shí)。認(rèn)真組織排查，從今年的四月份起，我校黨支部認(rèn)真做好排查失聯(lián)黨員工作，認(rèn)真抓好黨員資料的完善工作，黨員檔案管理工作有序，每個(gè)黨員資料完整，目前未發(fā)現(xiàn)我校有失聯(lián)黨員�！�
本單位學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
所轄黨組織數(shù)（黨委數(shù)加黨總支數(shù)加黨支部數(shù)）：1、
黨支部數(shù)：1、
黨員總數(shù)：23、
領(lǐng)導(dǎo)干部（處級(jí)以上黨員干部和院校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)）數(shù)：1、
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課次數(shù)：1、
領(lǐng)導(dǎo)干部下基層講黨課次數(shù)（需附帶標(biāo)明前往講黨課的基層黨支部名稱）：1（福州市盲校黨支部）、
第一次專題研討會(huì)召開情況：良好、
領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活會(huì)情況：良好、
領(lǐng)導(dǎo)干部以黨員身份帶頭發(fā)言情況：良好、
普通黨員發(fā)言情況：良好